青岛新闻网讯4月8日（记者刘艳玲）走进海洋场馆探秘海洋的奥秘，编写“旅游书”亮出青岛名片，在校园里畅玩海洋趣味运动会……近日，青岛金门路小学秉承“与世界一起爱”的理念，开展了一系列“金童探海”的海洋教育系列活动，带动全校“海洋部落”研学热。

小实验大学问  海洋场馆探秘“蛤蜊的呼吸”

我们常见的蛤蜊，它们是怎样呼吸的呢？青岛金门路小学学生们走进青岛海底世界实验馆，场馆老师介绍说，我们常见的蛤蜊、牡蛎、海星都属于底栖生物，他们多生活在潮间带的沙子里，底栖生物种类越丰富，说明附近海域的水质越好。接着，小学生们跟着老师动手做起实验，他们先将几滴蓝色墨汁滴在被观察蛤蜊的呼吸口，老师提醒学生们，留心注意观察蛤蜊到的吸入、排出蓝色墨汁的方式。原来蛤蜊的呼吸是开放式循环，鳃是它主要的气体交换场所，当水流经过时，鳃会摄取水中的氧气。

“这学期学校海洋研学活动，特别安排学生走进青岛海底世界等海洋场馆，让孩子在实验馆里动手做实验。“青岛金门路小学主任吴伟介绍说，蛤蜊、海星是孩子们常见的海洋生物，但是他们并不知道蛤蜊如何呼吸，海星怎样运动，通过一系列的海洋实验，激发孩子的好奇心、求知欲。此外，学校引进的海洋VR课程也实验班试点，《海底的秘密》《海底漫步》让孩子进一步了解神秘的海洋。周末时间，学校家委会带孩子赶海儿，到海边拾“宝”，了解潮间带海洋生物的多样性。

歌谣集趣味浓  青岛名片“金童玩转前海沿”

“遇到天敌来抓捕，肚皮贴地向前扑。好像一只小雪橇，上逃生有高招！“这首《企鹅会滑冰》出自青岛金门路小学师生创编的歌谣集《金童玩转前海沿》。谈到创作这本歌谣集的初衷，老师袁文显笑着说，每年有很多小朋友跟着父母来青岛旅游，希望这本书能成为他们的“导游书”，这里面歌谣都是介绍青岛风土人情，还有企鹅、北极狐、白鲸等海洋动物的习性、特点，希望这些幽默有趣的歌谣能让他们对青岛留下更深刻的印象。

这本歌谣集《金童玩转前海沿》，还配有海涛老师、大勇老师，与海宝、海马、海贝的对话，这种轻松的对话形式更进一步介绍了关于海洋动物的故事。学校将自编海洋童谣中的“海洋动物”系列按照低中高三个维度选取了七首朗朗上口的童谣，每个班级选择其中的一首作为必诵童谣，按照课表、学科都以童谣为元素，进行学科知识和海洋童谣的整合。像是语文学科品读和海豚有关的海洋书籍、跟随作家了解海豚；英语学科学习海豚的单词，诵读英文海洋诗句；美术学科利用废旧材料制作海豚和其他海洋生物；音乐学科唱诵海豚等海洋歌曲；综合实践活动学科开展研究、了解海豚的小课题……

资源整合升级  金门路小学“海洋部落”研学热

蛟龙出海、海龟戏兔、疯狂皮皮虾……今年金门路小学的趣味运动会也纳入到海洋研学周活动中，全校师生参加的“‘金童探海’海洋趣味运动会”，开设了诸如等融海洋特色于运动之中的集体拓展项目，让师生在运动的同时感受海洋元素、增强海洋意识。

在今年的“青岛金门路小学第二届海洋节”上，金门路小学围绕“金童探海”的主题，进一步整合资源，从学科课程、综合实践活动、活动拓展三个维度开展活动。青岛金门路小学校长徐学红表示，学校围绕“用爱的金钥匙探索海洋奥秘”开展海洋教育的基础上，本学期进一步深化海洋教育，在学科课程和活动课程两方面双轨并行、提出了“金童探海”的海洋教育活动，推动学校海洋教育工作不断深入开展。