原标题：中国海洋学会增设海洋研学工作委员会

　　3月30日，中国海洋学会第八届四次理事会暨2019年度工作会上，审议通过了增设中国海洋学会海洋研学工作委员会。研学工作委员会的成立，将有效推动中小学海洋意识教育，在推广和普及海洋科学知识方面拓宽渠道和平台。

　　据了解，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的素质教育活动。为推动研学旅行健康快速发展，2016年，教育部等11部门又印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，首次将研学旅行纳入中小学教育教学计划。

　　研学旅行意见一出，各地以海洋为主题和特色的研学旅行活动随之兴起。但是，活动中也暴露出研学老师海洋知识储备不足、知识传播不准确，学校自编教材出现较多硬伤等问题，一定程度上造成与研学旅行目的适得其反的效果。

　　为有效普及海洋科学知识，推动海洋研学旅行活动规范健康发展，中国海洋报社与中国海洋学会携手，拟申请在海洋学会增设海洋研学工作委员会，由中国海洋报社作为支撑单位。

　　今年初，中国海洋报社正式向学会提交申请，学会组织专家评估认为，目前，在中小学海洋研学领域发展空间较大，具有进一步拓展的可行性。并经学会第八届五次常务理事会审议通过。

　　中国海洋学会海洋研学工作委员会主任、中国海洋报社副社长杨绥华指出，意识决定行为，建设海洋强国，需要一支具有现代海洋意识的人才队伍。在中小学开展海洋意识教育，普及海洋知识，是海洋强国建设后继有人的必要举措。

　　“海洋研学工作委员会的成立，是开展海洋意识教育的重要抓手。”杨绥华说，海洋科学知识、海洋文化具有较强的实践性，只有亲身体验，才能感受到海洋的广博和奇妙。在中小学开展海洋研学旅行活动，对于培养学生的学习兴趣，提高学生的海洋意识，相比在课堂的海洋教育，具有事半功倍的效果。“当务之急，是根据各地特点制订海洋研学教育的课程内容、效果评价标准，开展师资力量培训，使海洋研学教育规范健康发展。”

　　据悉，早在教育部研学旅行意见出台前，中国海洋报社就开展了海洋知识进校园、进课堂工作。自2013年以来，该活动共覆盖京津两地20多所中小学，受众师生达数万人次。2015年起，中国海洋报社开始进入海洋研学旅行领域，以我国开展的南北极科学考察为主题，历经4年，开展的“相约雪龙，寄梦南极”等活动，已成为海洋研学旅行中的明亮品牌。

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