我局安庆航道工程处青年职工马亮同志被追授为“长航系统爱岗敬业杰出青年”和“长江航道青年楷模”。马亮同志以自己的实际行动诠释了新一代航道青年的精神风貌，他的事迹对进一步推动长江航道青年职工，特别是“80后”航道青年努力学习、积极进取、建功立业具有十分重要的意义。

近日，作为马亮同志先进事迹材料的整理者之一，我再次来到他生前所在单位——安庆航道工程处，收集该处培养青年人才的做法。借此，我们也对马亮同志成长的过程有了进一步的了解。

一、人文关怀，让他们有归属感。

对于刚刚走出校门的大学生，如何使他们尽快融入新的团队，开辟新的天地，安庆航道工程处有一套较为成功的做法：

一是积极开展岗前培训。岗前培训涵盖了我局《安全管理体系》、《质量管理体系》、人事制度、常用法律法规等相关内容。培训中既有理论讲解又有实际经验介绍，同时，组织观看了局情教育、廉政警示教育录像，通过培训使新进人员对我局基本情况有了比较全面的了解。

二是开展团队拓展训练。以“体验式”拓展训练为核心，增强青年大学生们的团队协作精神，以新老员工互动，增加企业与员工之间和谐的劳动关系。拓展训练的开展，让新员工们切实感受到了企业大家庭的温暖。他们纷纷表示，要爱岗敬业，安心工作，为企业的发展壮大贡献自己最大的力量。

三是在生活上关心他们。新进的青年职工离家在外，逢年过节不能回家团聚，处领导为了丰富青年职工的业余生活，组织他们聚餐、开展联欢活动，让他们感受到集体的温暖。一线职工过生日的时候，处工会安排专人送生日蛋糕到现场，给他们庆祝生日。

2005年，马亮来到安庆航道工程处，该处职工对他的到来表示热烈欢迎。当时，处里面经济状况不好，只有财务处有一台空调。马亮一来，处里就给他腾出了一间宿舍，并且配备了空调。

2008年10月，安庆航道工程处的办公大楼整体拆迁，集体宿舍也一并搬迁。处里就给单身青年重新租了房子作为宿舍，刚开始租的房子比较简陋，居住条件比较差。安庆航道工程处处长冯景华得知以后，立即要求换好一点的房子，就租了三室一厅的房子，配备了空调和热水器。

二、言传身教，培养敬业精神

作为一家施工单位，安庆航道工程处的领导班子成员几乎常年都在一线工作。处长、书记亲自带头，在现场为了节省人员费用，扛排布、排管线，测量、放样都是自己干，测量员不够、施工员不够就自己顶上。这些行为都有形、无形地影响了年轻人。

在安庆航道工程处的人才培养工作中，以老带新的“传帮带”工作方式一直起着非常重要的作用。师傅善于将自己的工作经验、教训、心得传授给员工，帮助徒弟总结经验、提高实际工作技能。师傅中有项目总工、测量主管、项目经理和党员干部，初步建立了一支素质优良、技术精湛、岗位多元的导师队伍。他们有计划有步骤地对新进大学生进行技术业务的帮助和指导，从本职岗位出发，本着“缺什么、补什么、教什么”的原则，认真抓好教学工作的落实。年轻人紧跟着师傅的指导认真学习和提高。业务理论学习以师傅指导、徒弟自学的方式进行；实践训练则采取手把手传带，把学习培训工作落实在岗位实践上，不断提高年轻人的实际工作能力，当他们具有一定的基础后，则给其压担子，鼓励他们大胆创新，放手干。

2006年3月中旬，罗湖州航道整治工程06标段施工中#2潜锁坝坝头的低摊守护带经过水涨人退、水退人进几次折腾，水位上涨很快，铺X排的单项工程能否如期完成，每个参建人员都扭着一把汗，时任现场总工的马亮的心情可想而知。一连好几天，马亮一直沉默不语。马书记当时很担心马亮的情绪，更担心他的心理承受能力。他喊来马亮，用平静的语气分析了工程的现状，针对遇到的问题，提出了解决问题的措施。同时告诉马亮：放心大胆地干，出了事情我来扛。马亮哇的一声哭出来。他内心的压力得到了释放，不良的情绪得到了调整。由此可见，马亮小小年纪尽职尽责，知道自己肩上的责任和压力。

“做事先做人”，处领导班子尤其注重为人师表，一方面不忘自我充电，提高自身素质，另一方面对年轻人不但带技术，更带思想、带作风，成为年轻人的良师益友。处领导长期在工地上和年轻人一起奋斗，不管是做人还是做事，都切身影响了他们。生产科的师傅们注重运用艰苦的施工环境和艰巨的施工任务，磨练新员工们的意志品质。虽然天天在工地现场调度施工，包括马亮在内的刚出校门的小伙子谁也没有怨言。

三、提供平台，体现自我价值

“对新来的青年学生，项目部领导班子寄予厚望，鼓励他们张扬个性，提供舞台帮助他们展示才华，早日成为工程建设的栋梁。”处长冯景华的话准确地概括了处领导班子对青年人才工作的核心理念。“寄予厚望”道出了处领导希望新员工能马上成才的迫切心情。确实，安庆航道工程处的发展需要一批年轻人在短时间内成长起来，早日独当一面。

新员工到达项目部后，项目部首先安排其“吃苦”，体验最基层工作，熟悉掌握基本的技术工作，进而熟悉工程每个环节，熟悉工程重点、难点和关键点，从而全面把握工程。与此同时，项目部一直观察着每个人的个性和特点，有针对性地引导他们发挥长处，为他们安排合适的工作岗位。充分挖掘个人优点，积极鼓励张扬个性，有针对性地加以指引，让这群年轻人很快找到了自己的定位和发展方向，工作充满了干劲。

马亮从施工员干起，自学测量。安庆航道工程处培养人才的宗旨是具备什么条件就让他担当什么职位。马亮自身在工作中一步一步认识，尽快成材。一批年轻人在处里迅速成长。新进大学生，经过两三年的锻炼成长，有的担任了科室负责人，有的在生产一线担任了职务，使他们的自身价值得到了体现。

四、正确引导，树立正确的人生观。

为使年轻人走好职业生涯第一步，尽快适应由学校到工地的角色转换，安庆航道工程处根据青年自身的特点，经常召开新进职工座谈会，掌握了解年轻职工的想法和需求，并有针对性的开展工作。引导他们客观、理性地对待现实生活中的苦与乐，把理想与现实结合起来，从小事做起，从点滴做起，求真务实，脚踏实地地走好每一步，在工作中体现自己的人生价值，实现人生目标。通过一系列教育活动，使新进职工稳定了思想，树立了信心，明确了方向，拓宽了视野。同时，安庆航道工程处在培养计划和措施上下功夫，在培养内容上做文章，通过有效的培养方法和途径，使一批年轻的专业技术人员日趋成熟，能独立开展工作并已成为工作中的技术骨干，满足了生产发展的需要。

坚持正面引导，注重实效，帮助青年树立正确的人生观、价值观，强化敬业意识，把思想政治工作与业务工作有机结合起来，使思想政治工作渗透到业务工作的全过程，同时，培养、挖掘、树立先进典型加强宣传，努力营造健康向上的文化氛围，结合科学发展观教育，激发青年人政治热情，不断增强党团组织的群体归属感和向心力，引导青年牢固树立敬业爱岗、无私奉献的精神。

“肩上挑重担、工作有干劲、前途很光明”，这是笔者在与马杰书记交谈时听到最多的话语，是对包括马亮在内的这群年轻人的评价。有效的人才培养机制以及和谐的工作环境，让这群初出校园的年轻人在安庆航道工程处迅速找到了施展才华的舞台，不负众望地创造了一项项令人欣喜的成绩，深深感受到了年轻人澎湃不息的活力。安庆航道工程处这方热土为我局培育了一批经受得起考验、扛得住压力的年轻技术人才。