研学旅行能为孩子带来什么?学校、学生、业内人士说

来源:齐鲁未来星研学   发布时间:2019-11-02 14:57:21 

把课堂搬出学校,在行走中学习知识。2016年11月,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,其中明确,中小学要将研学旅行活动纳入教学计划,两年多的时间,山东省内各学校也积极行动起来,开展相关研学活动。研学旅行到底能为孩子带来什么?记者采访了相关学校教育工作者、学生以及业内人士。

学校】

在研学中培养学生综合能力

随着《关于推进中小学生研学旅行的意见》的出台,许多中小学已经将研学旅行纳入学校课程计划,在研学旅行开展的过程中,学校的教育工作者也对研学旅行有了新的认识。

“小学六年,学生不一定会记住课本中的内容,但研学旅行一定能成为学生记忆中最精彩的篇章。”在济南市经八路小学副校长张丽健看来,学生走出校门,收获的不仅是知识,还能在行走中培养学生的团队协作能力、自理能力以及个人品质等综合能力。

张丽健告诉记者,学校已经开展过多次研学旅行活动,自己也曾三次带队和学生一起走出校门。“3月底,学生参加了齐鲁晚报组织的以港珠澳大桥为主题的研学活动,我和同学们一起探秘港珠澳大桥,走进通用飞机产业基地……在这个过程中,我看到了学生发自内心的笑容,开阔眼界增长见识的同时,也激发了学生的爱国情怀。”

张丽健说,为了达到更好的学习效果,学校在研学前将学生分成小组,每组都有自己关于港珠澳大桥的研究课题。研学结束后,同学们还成立了“港珠澳大桥”宣讲团,为更多的小伙伴讲故事,分享研学感受。

“学校第一次组织研学活动是在2017年10月,带领六年级学生走进西安,开启“一带一路”主题的研学课程。”济南市六里山小学校长刘琦表示,在开展研学旅行之前,多是以春游的形式组织学生走出校门,“都是走出校门,两者的效果截然不同。”

“目前学校已经开展了四次研学旅行活动,4月12日刚刚进行了一次全校性的研学活动,其中齐鲁晚报组织的宏济堂中医学堂研学活动效果很好,让学生在实践中了解中医药文化,也激发了学生的民族自豪感。”

刘琦表示,研学旅行同样培养了学生提出问题的能力、探究能力以及实践能力,研学结束后学校会开展班级研学成果汇报,经过选拔在校内进行展示。“同学们通过不同的形式来表达自己的研学感受,比如制作思维导图,演凑琵琶曲目,还有的学生进行了诗歌创作。”

【学生】

在研学中找到了目标和兴趣

4月初,济南燕山学校中学部初二六班晋若楠同学参加了“齐鲁未来星·江南名人研学之旅”。“江南是我一直想去的地方,此次研学之旅圆了我的一个梦。”

晋若楠说,此前自己阅读过不少鲁迅的文章,研学之行走进鲁迅故居,参观了鲁迅母亲的卧室、鲁迅诞生的房间以及百草园等地方,对书本中的鲁迅有了更深刻的认识。“在这里,我见到了鲁迅先生刻的‘早’字,也刻在了我的心中。鲁迅先生从小就刻苦学习,我也要像他一样努力。”

除了鲁迅故居,雷峰塔和浙江大学的参观也让晋若楠印象深刻。晋若楠说,上一次来雷峰塔选择乘坐电梯,这一次选择和同学一起走楼梯上去,在俯瞰杭州美景的同时,也理解了‘世上无难事,只要肯登攀’这句话的真正含义。“走进浙江大学,里面的环境、学习氛围,都是我向往的地方, 听着老师的讲解,我对浙江大学的了解又近了一步,也将考入浙江大学作为我的目标,告诉自己要朝着这个方向拼搏。”

晋若楠表示,这次研学自己和同学们放下了课本,离开了课堂,收获到了校内学不到的知识。“回到学校,我要把在研学中学到的知识都用到学习中,为自己的理想而奋斗。”

2018年7月下旬,齐鲁晚报北京科技研学营迎来山师二附中59名学生。五天的时间里,同学们走进中科院,与清华学子面对面,不仅学到了知识,还锻炼了综合能力,收获了友谊。

“这次去北京研学,能够让我体验到科技的发展和文化艺术的熏陶,使我游中学,学中思。”山师二附中宫傅之同学说,走进中科院重点实验室,亲眼见到了磁悬浮实验,还制作了抽油机模型及水力发电的电器模型,使自己对学到的理论知识的理解又加深了一层认识。

宫傅之表示,研学活动中,通过实际参观、听科普讲座、动手操作等方式加深了对于知识的理解,能够融会贯通、举一反三,也让自己认识到作为一名学生要向科学家学习,利用所学知识造福人类。

“此次研学对孩子的影响很大,回来就给我们说,今后大学就学物理专业,太有意思了。”宫傅之的妈妈说。

【业内人士】

研学课程是研学旅行的核心

“齐鲁未来星”研学课程负责人表示,在研学旅行方案的设计过程中,吃、住、行、安全以及价格是最为家长所关注的,这些是研学旅行的基本保障,但是研学课程是研学旅行的核心,同样不容忽视。

“为了保证研学课程的专业性,我们聘请了来自教育部、中国科学院、清华大学、中国教科院等15位研学专家为研学旅行提供理论和智力支持。”

该负责人表示,研学旅行属于特殊的教育产品,课程是研学旅行方案设计的重点。每一次设计研学方案,都会进行反复开会沟通,按照学生年龄特点、相关主题、学科内容进行设计,并提前到现场踩点。“研学前的踩点工作对课程的内容设计以及活动组织工作非常重要,场地能够容纳多少人、用餐环境、厕所的位置等细节都需要到现场才能了解。”

“为了能让学生在研学中有所收获,在设计研学课程的设计中都会加入动手制作的环节,让学生手脑开发,在实践中学习知识,并提前将学生进行分组,让每名学生都研有所获。”该负责人表示。

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