日本文部科学省完成审定对明年4月启用的所有新版中小学教科书，部分竟妄称钓鱼岛和独岛是日本“固有领土”，又指独岛是被韩国非法佔领。本港学界怒斥日本歪曲事实，建议教育局将中国歷史列为初中必修科，并增加有关中国领土主权的内容，向下一代灌输正确的歷史教育。有书商更促请教育局就钓鱼岛问题出教学专辑。
日本文部科学省公布明年的小学教科书内容审订结果，通过审批的139本小学教科书将在明年4月起使用，其中7本书除了强调钓鱼岛是日本固有领土外，更指“中国正主张对该岛的领土主权”。书内对独岛的描写，亦加入了“该岛遭韩国不法佔领，中国公务船频繁侵入日本领海”。日本文部省表示，政府发表的教科书指导纲领，属于政策性，不会强制出版社怎样表述。
钓岛属中国无须争辩
对于日本教科书屡次扭曲事实，本港学界齐声驳斥。香港中史教师会会长李伟雄表示，钓鱼岛主权属于中国是无须争辩的事实，批评日本歪曲歷史，行为形同“强行佔领”钓鱼岛。他说，中方已多次就钓鱼岛问题表明立场，日方行为某程度上是挑战中国，令中日关系紧张。他忠告日本教师教授相关课程时要小心，不要向下一代灌输错误史观，“即使编写了课程，教师也可以不跟从课程教”。
李伟雄表示，本港不少学生都对国家领土主权问题一知半解，有关钓鱼岛的主权问题，很多教科书亦只是轻轻带过。他建议将中国歷史列为初中必修科，并增加有关中国领土主权的内容，“要理直气壮地讲，不止钓鱼岛，连南海等也要讲”。
教育工作人员总工会会长余绮华批评日本政府篡改歷史，企图令日本学生误以为钓鱼岛属于日本。她认为，教育局应深化歷史教育，让年轻一代认识歷史真相，“日本要篡改歷史，我们无法在它的教科书做任何事，只可将真相告诉我们的学生，将正确的歷史知识一代一代传下去。”对于不少本港学生不熟悉国家领土主权问题，她认为有关现象反映本港有需要推行国民教育，奈何早前有人将国教政治化，令其胎死腹中。
增中史教育认识国家歷史
鲜鱼行学校校长梁纪昌指出，日本政府为了钓鱼岛的石油资源，一直精心部署逐步篡改歷史。他认为，作为中国人应认识中国歷史，故本港中小学应加强国民教育及中史教育，教导学生正确认识国家歷史及领土。
导师出版社社长石国基批评日本政府不停抹杀事实，是有计划、有系统的行动，他留意到近年有部分右翼出版社对钓鱼岛主权、南京大屠杀等问题上立场偏激，企图“改变歷史”。他说，其出版社去年推出的初中教材《少年心》，就罗列多项资料证实钓鱼岛属于中国……