海洋财富网综合消息 细雨霏霏，雾蒙蒙的天空镶嵌着几朵淡云；吹面不寒杨柳风，雨滴的节奏正如我们此时的心情，有些忐忑却又充满期待，因为，我们正走在前往敏行馆的路上，去采访一位刚刚从南极科考而归的出色学者。

美国国家科学基金会——NSF(National Science Foundation的简称)，每两年由五个首席科学家向全球选取25人，进行前往南极的科学考察。从今年报名的300人中脱颖而出的25名入选者中有这样一个人——他，就是中国海洋大学水产学院董云伟老师。

董老师向我们介绍南极趣闻

跨越美丽——南极科考的收获

南极科考，乍一听就让人心生寒意。的确，在气温条件都十分艰苦的情况下进行生物环境试验是十分困难的事情，但这一队来自世界各国的科学家们，却一路且歌且行，用坚定的面容与快乐的笑脸迎接着挑战。

董老师参加的这次考察重在研究全球变化下的极地生物。谈到自己如何从全球300名竞争者中胜出，得到这次考察机会，他说：“中国海岸线长，在气候方面我国起着非常重要的作用。同时这次考察也正好和我自己的研究方向一致。”

在董老师看来，他认为真正有意义的考察不仅仅是实验室中几个科研者的研究。这次从南极回来，他希望通过自己的努力能让人们更多地了解南极，使自己知道的东西也让别人知道。同时，谈及渤海海冰、云南大旱，面对一些日益严重的气候问题，董老师说：“我们的考察，更重要的是了解之前解决问题的方法是否有用，从而反馈给决策层。另一方面也可加强科普宣传，向大众推广我们的工作成果。”

旅途趣事——快乐的生活

采访中，董老师向我们展示了在南极拍摄的照片，为我们讲述着照片中的故事。晶莹的雪花、淡蓝的天幕，天地合一，融为一体。

南极科考的全家福

至美的南极景色，最真的万态生灵，构成了南极生活的七彩桥。尽管常常做实验至凌晨两三点，但他们的生活并不单调。闲来无聊，平日里严谨的科学家们也会制造一些意外乐趣。偶尔，他们会在厚厚的冰层上凿一个洞，微微探下脑袋，静观突然冒上来的鱼，做一回南极的垂钓者；板球也是他们在南极挚爱的运动；他们甚至还曾经在雪地上叠罗汉。听着董老师的描述，笔者才知道，其实科学家的考察生活中，也会插入些调皮搞怪的活泼元素。

美丽的南极景色

在南极，他们也少不了与那里的动物打交道。虽然这里不会常常有人，但董老师告诉我们南极的企鹅一点都不会怕人。他们在冰上打开一个洞，不久就会引来海豹探出头来呼吸。当然还会有一些“不善来客”——贼鸥。调皮的小家伙常常会在他们钓上鱼之后，趁大家不注意时，飞来抢食。

贼鸥抢食

茫茫冰天雪地，漫漫科考长路。作为唯一一位代表中国的科研学者，董老师用不懈的努力坚守着探索世界的学者本分，却又不乏对生活的热情，在为我们展示照片时，董老师时不时的不由赞道：“这个非常好玩！”“这个特别有意思！”笔者深深感到董老师对这一片晶莹雪国的深爱，对自己职业的喜爱，和对生活的热爱。一位年轻的教育耕耘者，在南极冰冻的雪地上，怀揣着坚持不懈的信念，挥洒着长燃不息的激情，这种坚持，着实鼓舞着他的每一个学生。

“科学家有两个目的：一个是对世界进行科学探索；另外一个是将科学传播给大众。这也是我将尽力去做的事情。”

一句简短有力的话道出了董老师作为一位出色的科研人员的心声，也将是他永远践行的承诺。这是科研者肩上沉甸甸的担子，在科学探索的道路上，一代代卓越出众的科学家们前仆后继，执着于研究与探索，为人类的事业而奋斗。

聚精会神地做实验

极昼的天空，太阳的金光指引着科考前行之路；苍茫的冰原，皑皑的白雪轻唱坚定与执着的赞歌。

寓教于研——科研与教学相融合

我们庆幸，我们欢喜，有这样一位出色的学者做我们的老师。平日课堂上的风趣幽默，博得学生们的一致好评。有许多同学都表示：“我太喜欢这位老师了，虽然只上了一节课，感觉他讲课非常有特色。”但当记者问及董老师，如何获得这么多同学的喜欢时，他却淡然处之，连说：“我并不十分了解，我只给他们讲过一堂课。”也许正是谦虚祥和的人格魅力，使学生们仅仅一堂课就深深喜欢上了这位谦虚祥和的学者、平易近人的老师。在平时的教学中，董老师十分重视将研究所得的知识寓于教学中，让身在课堂的同学们也能接触到最新的科研成果，受益颇多。

海洋生物资源与环境2008级周倩这学期刚开始上董老师的课，但已经深感董老师的讲课魅力，她说：“董老师第一次来给我们上课时背着一个特大的双肩包，穿着THE NORTH FACE的冲锋衣，看上去就像是刚从南极回来似的。他讲课特别有趣，课堂气氛很活泼。一次讲课中，董老师给我们展示了一幅照片。照片上是晾衣绳上挂的一排衣服，先是羽绒衣，之后是棉衣、大褂等等，最后是半袖，内衣。展示后，董老师说‘这就是气候变化’。引来同学笑声不断，也让我记忆犹新。”

董老师的课堂总是充满乐趣

平凡生活——细微处见真意

象牙塔中的孜孜学者，柴米油盐里的平凡之人。在进入关于董老师平时生活的采访时，一个浅淡的笑容让气氛变得十分融洽。他和我们一样，喜欢上上网，聊聊天，在闲暇的时间放松一下。有时偶尔打打篮球，但谈及篮球，董老师略带遗憾地笑笑说：“以前经常打，但现在工作忙打得少了。从这份执着与坚定中，我们读出了董老师对于工作的奉献。”

为了工作，董老师放弃了很多东西。作为父亲，由于工作繁忙，所以陪伴女儿的时间甚少。对此，董老师有些怅然，但却又笑着说：“有时间就会多陪陪她们，呵呵。”如此简单的几句话，却透漏出些许无奈与自责。笔者注意到，在董老师的办公桌上，摆放着他小女儿的照片。董老师每天伏案工作时，每当抬起头就可以看到女儿天真可爱的笑脸。我们不由在想，那一瞬，老师内心中应是怎样的一种甜甜的感觉……

离开董老师的办公室，一边回味着老师的经历，一边踏着丝丝细雨。那点点春雨，随风而至，润物细无声，一如董老师为人谦虚的品格，和为教育奉献的精神。

【新闻链接】

美国国家科学基金会 National Science Foundation是美国独立的联邦机构，成立于 1950 年 。任务是通过对基础研究计划的资助，改进科学教育，发展科学信息和增进国际科学合作等办法促进美国科学的发展。

美国国家科学基金会组织由国家科学委员会和 1名主席、1名副主席及5名主席助理组成。国家科学委员会的成员由美国总统任命 。它的主要任务是确定国家科学基金会的政策。国家科学委员会按学科建立各种委员会，另外根据研究某种特殊问题的需要，建立一些特别委员会。1968年以后，国家科学基金会每年要通过国家科学委员会向总统 ( 并转国会 )提交一份关于美国科学及其各学科发展情况的报告。

美国国家科学基金会的计划分为基础研究计划、科学教育计划、应用研究计划、有关科学政策的计划 、国际合作计划5类。它以这些计划实施各项职能。