读万卷书,行万里路。为推动学校研学旅行工作的科学落地执行,促进中小学生的科学素质培养,5月23日-24日,山东省第四届中小学研学旅行高端论坛在日照举行,多位专家大咖莅临现场解读。全省中小学校的相关负责人和家委会代表近300人相聚一堂,展开了一场关于研学旅行的热烈讨论。

本届论坛由日照市文化和旅游局、日照市东港区人民政府、齐鲁晚报·齐鲁壹点主办,日照市东港区文化和旅游局、东港区教育和体育局等承办,山东龙门崮景区、日照海洋公园、日照1971研学营地、日照花仙子景区、日照刘家湾赶海园等景区和研学营地协办。

原教育部《基础教育课程》执行主编、全国综合实践活动学术委员会副主任贺斌以《把世界当成学生的教科书》为题目,围绕研学是什么、为什么、学什么、怎么做四个方面进行了阐述。海洋学者王诗成以《将海洋经济强国建设纳入研学旅行素质教育》为题目进行了分享。

“研学课程开发的主体应是学校的老师,课程目标、课程评价同样重要。”中国教育学会科学教育分会优秀教研员、济南市市中区教体局小学科学教研员郑会战以《三位一体,做好科学研学》为题目进行了发言。他表示,研学课程不是旅游+,不是超前学习和换场学习,而是学校课程的延伸,是达成深度学习的有效途径。资深旅游和教育媒体人温涛以“读书行路:留下最美的青春记忆”为主题进行了分享交流。

现场还发布了齐鲁晚报“齐鲁未来星”最新精品研学课程,包括科学类、文化艺术类、海洋类等。这些课程是在国家、省市教育部门研学旅行政策的指导下,由专家学者共同研发的。线路围绕小学、初中、高中学生不同的年龄阶段、心理生理特点、知识结构和学习能力,为他们量身打造,绝大多数都是独家研学课程,具有较高的研学价值。本届论坛同时也是首届日照(东港)研学游产品推介会,五个协办景区和研学营地也分别进行了推介。

研学课程应该如何开发?研学旅行过程中应该注意哪些问题?24日上午,本届论坛的分论坛举行,全省中小学校的相关负责人和专家学者、研学营地代表,再一次进行了深入的交流。“主论坛听了专家的讲座,很受启发。分论坛,也与大家一起探讨了如何设计研学旅行课程,怎样保障研学过程中的安全等。”济南市育贤小学教导处副主任刘婷说。

多年来,齐鲁晚报一直致力于推动中小学生在课堂之外的探索实践。本届论坛前,齐鲁晚报已成功举办了三届山东省中小学研学旅行高端论坛。去年启动的“齐鲁未来星”研学游也全面开花,截至目前,已研发60款不同主题、不同年龄段的研学旅行课程,共组织近60次研学活动,累计7000余名师生参加。

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