中国网讯 根据《中共中国海洋大学委员会关于开展中层以上领导干部学习贯彻党的十八大精神培训工作的通知》要求，学校中层以上领导干部学习贯彻党的十八大精神培训班（第三班）于4月23日在崂山校区图书馆第一会议室召开“完善创新人才培养体系 推进专业综合改革”专题研讨会。会议由李巍然副校长主持，教务处、高等教育研究与评估中心、继续教育学院副处以上干部，各院（系）分管教学工作、分管学生工作副院长（副主任），各系分管教学工作主任参加了研讨会。

专业综合改革：定位是基础、模式是灵魂、课程是核心、教师是关键、条件是保障、学生是根本

会议紧紧围绕党的十八大提出的“推动高等教育内涵式发展，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）、教育部下发的《全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神等内容展开研讨。教务处处长曾名湧作了题为“关于专业综合改革的浅见”的主题报告。报告从专业与学科之间的关系，目前我国的专业分类及结构分布，进行专业综合改革的背景及依据，专业综合改革的基本要素等方面展开，详细阐述了如何从专业定位、人才培养模式改革、课程及教学资源建设、教师队伍建设、教学方式方法及教学手段改革、实践教学体系建设、教学管理改革、强化专业特色等几个方面进行专业综合改革，并进一步将专业综合改革的要义总结凝练为“定位是基础、模式是灵魂、课程是核心、教师是关键、条件是保障、学生是根本”。

参会人员就如何加强课程建设、提升课程水平，如何强化实践环节、提升学生的实践动手能力，如何加强青年教师的培养、引导教师更加投入教学，如何加强对学生学业的支持，真正做到因材施教等关键性问题进行了充分研讨并达成了一致意见。

专业是学校的核心竞争力，课程是人才培养的核心

李巍然副校长在总结讲话中充分肯定了学校长久以来形成的“教师重教、学生乐学”的良好氛围。他指出，“专业是学校的核心竞争力，课程是人才培养的核心”，各专业应找准自己的定位，根据专业各自不同的定位及特色制定适合的发展规划，积极实施课程提升计划，提高课堂教学的水平和吸引力。……查看全文：http://www.china.com.cn/education/mingxiao/2013-04/27/content_28679900.htm